“多谢县尊大人夸赞。”常教谕挺直了腰背，脸上有光，笑容也更多了。
又走了几个考舍，见到江柳愖正一改往日的模样，认真的写着，也是点点头。直到来到了沈康的考舍前面。
寒风凛冽，吹得考舍门帘不时荡起。他透过门帘看向里面，只见沈康一边喝着冒着热气的茶，一边小口小口，极其文雅的啃着包子。
张忡微微一怔，眉心不由蹙起，常教谕见他这副神情，觉得好奇，也顺着门帘往里看了一眼。这一看之下，他瞬间蹙眉，这孩子，不就是刘藏山和浩然先生的门生沈康么
人家都是考完了，饥饿难忍才吃些干粮，他可倒好，刚一进来就吃起来，看他那副悠闲的模样，若非在考场中，还真以为他在哪郊游呢
考官看了沈康生气，若是其他考生看见，说不得要如何讥讽呢。
张忡摇摇头，感到极为的失望，一气之下，便是不想再巡查下去了，负手朝着西边的大堂走过去。
待到了内堂，常教谕闷声道：“这孩子，太也无理取闹，若不诚心应考，何必来此凑这个热闹”
一旁考官道：“这不是成心添乱么”
张忡不悦的将茶杯“啪”的一声，搁在了桌子上。
“浑小子”
此时此刻，考官们眼中的浑小子已经将茶喝完了，他把小泥炉放到脚下，暖着脚，将剩下的包子重新放回篮子里，取软巾擦擦手，终于把镇纸压在考卷上，提手揽袖执起了惯用的毛笔。
鱼我所欲也
匹夫胸悠然，直与天地万物之义同流。
孟子之义盖以生先，民之既取义而舍生，君岂有独死也犹若深言匹夫尝可畏，以告孟君。
孟子曰：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
吾间阎之内，乃积乃仓，而所谓仰事俯育者无忧矣。
田野之间，如茨如梁，而所谓养生送死者无憾矣。
百姓既足，君何为而独贫乎
夫生也，为义犹可弃。夫义也，尝思惟明不可不已义而为先焉，怠义持此明为鞘兮
既然打好了腹稿，沈康写起来便是如有神助的快。他往日拿出大块的时间来练字，在今日这个节点，好处便全都展露出来了。
考场应试，首选台阁体，它与楷书一样，强调规范、美观、整洁、大方，能写一手让人赏心悦目的好字，不但是读书人的脸面，对于阅卷学官来说，也是大幸。
士子风靡台阁体，多是侧重于如何写的严谨，这字，一严谨起来，横平竖直，让人看了不免生厌。
沈康不是自小学字的所以不受那些严谨的思想，个性里也不似古人刻板，体现在书面上，就显得字里行间姿美韵正，博大昌明。
这考卷上有红线竖直道格，每页十二列，每列十二字，一篇时文写下来，没有一处涂改，卷面整洁从容，着实令人赏心悦目。
他终于落下了最后一个字，小心的将毛笔扔到笔洗中，吹拂着墨迹直至墨干。
此时，天色已经大亮起来了，隔壁考舍，传来东西打翻的声音，皂吏径直走过来，问道：“何事”