除了严重的生理健康问题，院方概不接受任何请假理由。院方认为，毕业生们如果连这点小事都安排不妥当，教授们咋放心把人放出去呢，缺席传承课的人全部留着，赶明年补完了课再发证放出去。
这说辞让人无法反驳，于是，这门占分不多但是非占不可的课程就成了毕业生们学年计划安排中怎么也绕不开的一件大事。
但事实上，这只是一门关于研究院学风传承的教育课，由毕业生和一年级新生一起上。
东临研究院认为，学风不是说出来的，是手把手明明白白传递出来的。故此，等新生们入学军训结束，就要和毕业生组队完成两个实践项目，在实践中从师兄师姐身上体会东临研究院关于机器人研究的伦理道德和流行动态，见识学长们的工作态度和学习方法。毕业生们也在点拨指导新生中，向培养了他们多年的东临研究院综合展示一下他们的学习成就和精神风采。
新与老，就这样接替。
两个带教实践项目的任务不算重，全都打破专业，随机配对，第一个不外乎人机应用体验，第二个则由毕业生给新生上专业体验项目。
这门课，开得很隆重。在实践项目之前，所有人都要上一堂集体大课。
下午一时差十分，老生新生都如潮似进入大会堂，嘈嘈杂杂，各种寒暄招呼。
一时差四分，人人自觉坐定下来，老生占一扇弧，新生占一扇弧，穿的都是院服，十分整齐划一。
一时差两分，满会堂坐得雅雀无声，门口转进一个衣装笔挺的教授，向学生们一扫眼，不怒自威，缓步走向正中的讲台。
还有一分钟就到一时正，教授掀起眼睑，瞅瞅台下，非常满意课堂纪律，将课程大标题调出，金光闪闪地空浮于他头上，又轻轻地虚咳了一声。
哒哒哒，哒哒哒。
急促的脚步声骤然从外面传来。有点远，听着像在上楼梯，一阶一阶地踩，断不是两三阶一跨的那种粗暴势头，但步子交换频率快得让听见的人心脏跳动频率都要跟着提速共振。而后，那脚步声变了一种调，从长长的廊道那头狂奔而来，冲向廊道尽头的这间大会堂。
教授闭起了嘴唇，目光在下方座席间横扫，底下乌麻麻地，个个肃穆地坐着，倒也瞧不出哪里缺了个空。
时间正正好到了一点，教授心善，头顶上方的“东临学风和传承”七个大字就要爆出开讲的震慑性特效，他手指微抬，暂停了。
长廊里，石地板遭遇蛮靴底。那声音不是一般地脆响。如狂风骤雨般错落着呼卷过来，过来。听着真是让人情不自禁着急，感觉跑的人身后要引多少只凶兽追来。
脚步声越来越近，突然哗啦啦一片响，哒哒声猛顿，空白了一秒，大会堂里几乎人人都条件反射般闪过一个念头，碎了，碎了，啥颠散了？
很快，皮靴声再起，频率和先前一样，哒哒，哒哒，只是时不时还伴着一种闷闷的呲哩嚓啦的磕碰声，真正焦愁死人。
终于，随着重重的一步急刹，所有声音都静下来了。大会堂的人不由自主望向门口。
“教授，甲四班……晏绯缡……请求上课。”深紫裙的姑娘现身在门口，喘得上气不接下气。
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