声音不大，但足以传递到每个同学的耳里。
“小任”这一发音，带有强烈的“双关”指向，同学们一愣，又开始哄笑。
任老师跟着苦笑着，头一偏，肩一耸，双眉一挑，再闭一下眼
看老师没有跟自己计较，再加上老师如此呆萌洋气的表情，李豪歌和他的同学们再次被自己的老师成功地征服了。李豪歌尤其对任老师肃然起了敬，心里嘀咕——至少八十分！
任老师接下来的自我介绍在轻松愉快的氛围里顺利完成。
接着，开始分发水卡、饭卡，喊到谁的名字，谁就上讲台去领卡片，利用这个机会，任老师仓促地和自己的学生打了个照面，一般还得要二周，才能准确无误的叫出这班上所有孩子的姓名。
发完最后一张卡片，任老师用手中的空盒子敲敲讲桌，微笑着：“我没有过目不忘的神功，今天大家初次见面，我把你们的脸和名字挂上号需要几周时间，在这期间喊不出你们哪位的名字，也很正常，不是任老师不礼貌哈~”
同学们又小声地笑起来。
任老师看了一下手表，刚到九点。然后笑看着李豪歌，扬扬头，手里捏着一小节粉笔，朝李豪歌做投掷状，虚晃了几下，看李豪歌已经完全做好了准备，才轻轻把手里的粉笔投掷过去，粉笔在空中慢慢地画了个大的抛物线，被李豪歌用手准确地接住
同时，任老师问：“你——”李豪歌马上乖巧地接上：“李豪歌！”
“李豪歌！”任老师重复一句，记住了这个大块头男孩，又道：“还有刚才抱衣服的两个，上来分发一下