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第 792部分阅读

    良心上的苛责使精神官能症更严重,必须要赶快找到彻底结

    决的方法,不然美l也开始有自杀的倾向。

    *       *       *

    有没有办法摆脱现在的状况。。。。。。。最近的美l甚至於想到

    ,如果能摆脱校长的束缚,就是冒一点危险也愿意。可是美

    l的环境不容许她这样做。

    父亲的病还是那样拖下去。来自校长的援助,对美l的生活

    而言是不可或缺的一部分。

    二十五岁的年龄,是过去以後结婚就会减少的关口,可是也

    有很多资格比美l更老的老师,大学的同学们,也是未婚者

    多於已婚者。所以美l三十岁前能过著单身的生活。

    美l开始想,一方面能接受洪校长的庇护,一方面能摆脱现

    在这种x饥渴状态的方法,这样到最近遇到一件可能会满足

    ┦激ㄆ

    在美l授课的四所高中里,有一所叫成x高中。

    在那里的合唱团有一名很沉默的少年,名字叫李彦平。彦平

    在团里并不出se,可是美l在他的面貌上现留在回忆中一

    个年轻人的影子。

    美l有一个不为人知的秘密。她在十六岁那年被一个陌生男

    子强j,那个男人有点像彦平。那是将近十年前的事,彦平

    不可能是那个强j者。彦平又是家中的独生子。

    彦平没有很好的音乐细胞,藉此理由美l有好j次个人x的

    给他指导。

    彦平的个x很诚实,甚至有胆小的顷向。不论说什麽都会接

    受,但对美l的说明却不太能了解。

    「这部分要大声开朗的唱出来!」

    「是!」

    可是唱出来的声音依旧没改善。

    曾经有一次美l让彦平单独留下来,指导他练习音。放学

    後关上窗门的音乐教室中,像蒸气浴一样闷热。

    美l因为受不了那样的热,解开衬衫的第一个钮扣。虽然这

    是无意做的事,但觉彦平在练习音时视线不向那里偷看

    ,才知道自己犯了一个小错误。

    事後想起来,美l对当时自己的心理状况觉的可笑又不可思

    议。当时觉後感到慌张,但仍继续让钮扣开在那里。意识

    到彦平的火热视线,除难为情以外,还产生一种n待yu望的

    满足感。

    所以要彦平更靠近钢琴站好,故意弯下上身弹钢琴。连自己

    都看到x部,雪白的n罩和少许露出的ru房。

    彦平的声音,开始过美l要求的高度。

    「和我教的不一样。」

    美l用严肃的表情不断的要求重覆练习。一面要求一面擦汗

    ,使领口更扩大。

    彦平的声音仍是那样。

    「你的样子有点不对劲,有什麽问题吗?」

    这次是高高地翘起二郎腿。

    「不,没有。。。。。。。。」

    彦平很明显的对出现在面前的美丽双腿感到狼狈。视线很不

    自然的不停移动。

    「真奇怪。。。。。。。。。」

    美l故意在彦平的身上上下打量。

    他的衬衫渗出汗水,只有十七岁,长的很英俊,但有男人的

    砰

    美l在这个时候觉自己沉溺在n待狂的快感里。心情有如

    猫在捉弄不敢动的老鼠。

    「没有办法了,这一次就到这里为止吧。」

    美l感到自己的内无比的火热和s痒。所以等到彦平离开

    音乐教室以後,立刻跑到厕所里手y。

    放学後留在学校里手y是担任教职以来的第一次。明知不可

    这样,可是手指忍不住地向自己的y部掉去。

    h昏时走出校门,并没有在每次手y後感到的虚脱感和不快

    感,连她自己都感到奇怪。甚至有爽快感,身心都感到愉快

    

    这种感受还是第一次。。。。。。。。。。。。。

    这时美l想到,把李彦平当作玩具玩弄,也许能挽救自己脱

    离经神官能症。

    *        *       *

    在这两天星期二下课後; 走向成x高中的美l; 心里好像有

    什麽很大的期待;  脚步显的特别轻快。今天并不是成x高中

    合唱团全等待美l; 而是以音练习的名义约了两名学生

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    见面。( 彦平为其中之一 )

    坐在钢琴前的美l; 先让一个学生做音练习; 约三十分後

    准他离去; 这是有计画的行动。

    另一学生就是彦平了; 教室中只剩下美l和彦平; 这时彦平

    显然非常紧张。

    美l一面弹钢琴一面假装无意的解开衬衫的钮扣; 这一次是

    从一开始就是有意的行为。。在这刹那;彦平的声音生变化。

    美l当然立刻听的出来; 但故意装出不知道的样子。

    今天的目的当然不是练习音; 而另有目的。

    美l比平常兴奋;  不只是天气闷热的关系。

    让彦平做简单的音练习; 同时看彦平的嘴。

    觉这种情形的彦平; 故意看著天花板音; 因兴奋而红润

    的脸颊和整齐的牙齿; 显得很美。

    美l的视线回到键盘上时; 突然紧张的停止动作。

    正确的说;是惊讶的凝视彦平。成x高中的夏季制f是半衫的

    白上衣和黑sek子;k前异常的隆起。

    彦平知道nv教师现他下腹部的异常状况; 急忙用双手掩饰

    隆起部位; 做出快要哭的表情低下头。

    美l在这瞬间全身都感到一阵火热。

    现在是好时机。。。。。。。。。。。。。因为事先已有计画;所以美l的

    举动才能很自然。

    「 哟!! 彦平; 你这个人!」美l故意用开朗的口吻说;彦平

    的脸更红。

    「你不该这样; 练习时还胡思乱想。」美l做一次深呼吸,

    避免让对方现自己的心机; 用不在意的口吻说:

    「彦平为什麽会变这样!」

    彦平用认真的表情看美l;平时很老实的彦平; 做出忿怒的

    表情。对这意外的演变; 美l尽量露出笑容。

    「因为。。。。。。。 老师漂亮。。。。。x部那又露出来。。。」彦平的

    锐利视线看著从上衣微微露出的ru房。

    已经不是先前那种偷看的眼光;有不顾一切的态度。

    「啊 。。。。。 我太不小心了; 对不起。」美l好像故意强调ru

    房的大小; 双手cha在ru房下方向上抬起; 做出媚态看彦平。

    她这